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美国性教育专家玛丽·考尔德伦博士认为，在幼儿5岁之前对幼儿进行性教育，对建立健康的性心理尤为重要和有效。
如何正确引导孩子的性认知
由于幼儿时期幼儿性行为多为无意识，没有成年人的性欲和真正意义上的性行为，他们只是出于好奇心，家长必须正确引导幼儿的这些性行为和活动。
在幼儿玩弄生殖器或玩性游戏时，家长不要惊慌，应当教育他们要讲卫生、爱惜自己的身体和器官，并用其他的游戏吸引幼儿的注意力，当幼儿提出尴尬问题时，家长要坦然回答，借此传授幼儿浅显易懂的性知识，让他们从小树立正确的性观念。
父母应该把幼儿的积极问题视为积极学习的过程，不要惊讶，愤怒地斥责，积极帮助幼儿的认识性。
幼儿进入青春期时，由于生理发育逐渐完善，第二性特征越来越明显，幼儿的性意识也开始醒来，对异性产生了强烈的好奇心和好感。这时家长应该帮助幼儿了解性生理发育等相关知识。
正确面对月经初潮和遗精等问题，对幼儿的手淫等问题有正确的认识，并让幼儿学会正确与异性交往，学会保护自己，及时调整自己的情结和情感，避免发生早恋、早孕等现象。
