美国性教育专家玛丽·考尔德伦博士认为,在幼儿5岁之前对幼儿进行性教育,对建立健康的性心理尤为重要和有效。
如何正确引导孩子的性认知
由于幼儿时期幼儿性行为多为无意识,没有成年人的性欲和真正意义上的性行为,他们只是出于好奇心,家长必须正确引导幼儿的这些性行为和活动。
在幼儿玩弄生殖器或玩性游戏时,家长不要惊慌,应当教育他们要讲卫生、爱惜自己的身体和器官,并用其他的游戏吸引幼儿的注意力,当幼儿提出尴尬问题时,家长要坦然回答,借此传授幼儿浅显易懂的性知识,让他们从小树立正确的性观念。父母应该把幼儿的积极问题视为积极学习的过程,不要惊讶,愤怒地斥责,积极帮助幼儿的认识性。
幼儿进入青春期时,由于生理发育逐渐完善,第二性特征越来越明显,幼儿的性意识也开始醒来,对异性产生了强烈的好奇心和好感。这时家长应该帮助幼儿了解性生理发育等相关知识。
正确面对月经初潮和遗精等问题,对幼儿的手淫等问题有正确的认识,并让幼儿学会正确与异性交往,学会保护自己,及时调整自己的情结和情感,避免发生早恋、早孕等现象。
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