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随着身体的逐渐成熟，青春期的男女们有性欲。但是，他们毕竟是年轻人，性生理倾向成熟，但性心理还不成熟，这时发生性关系是不合适的。但事实上，许多男孩和女孩都有性经历。而且调查显示，青春期男女性交频繁，面对这种情况，师长该怎么办？
少年男女贞观
这项调查针对广东省某重点中学的高中生，共抽查了三个年级的十个班级，回收了505份有效的问卷。在回答者的贞操中非常重要吗？这个问题，每个年级的回答比例都不同，随着年级的增加，选择是的比例越来越小，高一、高二、高三的比例分别为68.39%、59.44%、53.16%。选择看具体情况的高学生的比例达到41.77%。
专家认为，不能简单得出结论。这项调查表明青少年在成长过程中面临着贞操的选择，他们在选择中也融入了更多的思考。
性教育步伐过慢
调查结果显示，随着年级的增加，高中生性知识来自书刊、媒体的比例逐渐增加，高度为53.77%，高度为61.64%，高度为66.25%，学校和老师随着年级的增加有下降倾向。
专家分析表明，高中生的自我意识、独立性和自学能力正在增强，但同时，随着学习任务的加重，学校在性教育方面缓慢了步伐。
调查显示，67.29%的学生表示很难向父母咨询相关问题。在向父母大胆提过问题的学生中，24.84%的父母能够坦然回答，但仍有7.87%的父母羞于开口解释。专家认为，主要原因必须从父母那里找到，有些父母认为性教育不是自己的事，习惯把这个球扔给学校和社会。
青春期对性感兴趣
青春期的孩子处于性萌发期，他们刚接触的性知识，身体也逐渐发育完善，对性知识的好奇心和渴望使性交频繁。这个时期的孩子容易反抗，父母必须给予正确的性指导。
随着性生理的发展，青少年的性心理也在发展。面对日益增长的性兴趣与愿望，如何建立起自己的“心理性别”，如何适应社会文化的要求而对性心理加以控制并处理，这些是青少年必须面对的问题。
性生理的成熟是引起青少年性心理问题的主要原因，因此，青春期的性心理保健必须基于对性生理的科学认识，而对性生理的正确认识取决于对人的解剖器官与生理现实的正确认识。
如何做好青春期教育
青春期教育，应及时引导青少年学习生理卫生常识，了解性生理科学知识，消除对性神秘感。这些知识包括①性生理发育过程和性器官结构，如女性月经的发生、两性生殖器官的解剖结构等②性心理的发展和表现，如手淫现象、男女交往等③性卫生常识，如性病危害、月经处理等④社会规范要求，如计划生育、性道德等。
理性禁欲有利于身心健康
青少年不了解青春期出现的性冲动、性欲、性意识，可能会发生心理冲突、心理压力、紧张、恐惧、害羞、罪恶感，发生抑郁或自杀行为
有些青少年因教育不当、受家庭和社会环境影响而早恋、早性行为、性错误行为。青少年在生长发育过程中应提高性认识水平。
就像国际着名的两性品牌lelo提倡的那样，完美的性生活可以使身心健康，但青春期的男女，性生理和性心理还不成熟，不能完成健康的性生活，需要理性的禁欲。学会性别认同，确定和完善自己的性别身份，理解自己的性生理和心理发展方向，向健康、正常的成熟目标发展，培养性道德和性适应能力，善于与异性交往，学习与异性友好交流，理解性人际关系的意义。
青年期少女为何要忌性生活
青春期少女正处于生长发育阶段，全身各系统尤其是生殖器官尚未完全发育成熟，这时如有性生活，将是十分有害的。
过早的性生活会伤害生殖道
过早的性生活会伤害生殖管道。青春期少女生殖管发育不成熟，外阴和阴道柔软，阴道短，阴道表面组织弱。如果有性生活，处女膜的严重撕裂和阴道撕裂可能会引起大出血
意外怀孕带来的不良后果
过早的性生活会因怀孕带来很多不良后果。青春期的少女经常缺乏避孕知识，在没有结婚的情况下，怀孕的话，必须人工流产。此时的人工手术，一定会给少女的思想增加压力，不利于手术后的恢复。有时人工流产后，月经不规则或永久不再生育，造成终身遗憾。如果为了终止妊娠而用偏方打胎或到到私人诊所堕胎，都是很危险的。另一方面，未婚先孕在我们国家被认为是不体面的事，对家庭及社会均带来不良影响。
过早性生活影响学习
过早的性生活必然影响学习和工作的精力。这对本人、家庭和社会都不利。因此，我国反对早恋是对青少年最大的爱，所有年轻女性都应该珍惜自己的青春和身体。
有人指责女孩的性冲动，警告女孩不要有性冲动，拒绝接受不良刺激是正确的，没有人会尽力渲染女孩的性冲动。
两性
人流危害大
作为避孕失败的补救措施，人工流产是现在流行的控制生育的方法。
但是，从优生优育的角度来看，女性不应该多次人工流产。这是因为女性重复人工流产会影响今后生育的并发症。例如子宫出血，多次人流子宫内膜反复受伤，出血多，影响女性健康。另一个例子是子宫颈损伤、人流时，需要用钳子提高子宫颈位置，子宫颈撕裂受伤的可能性很高，直接影响今后的生育。
如何防止青少年过早发生性关系
应注意转移青少年性。青少年有性需求后，整天捉摸这件事，达到朝思暮想的程度，有条件的时候，难怪不会发生越轨行为。成人防止或减少青少年性行为的最好方法是转移青少年性的注意力，引导他们把兴趣转移到学习和文体活动等方面，而不仅仅是限制。青少年的显着特征之一是有反抗心理，大人对青少年性行为的强烈反对效果往往相反。当前，要特别预防网络、游戏等对青少年的色情诱惑，努力杜绝对青少年的性刺激，给青少年创造一个没有性污染的小环境。在这方面，成年人应承担主要责任。
教青少年学习自我保护
与发生性行为相比，不知道性保护对青少年的危害更大。
成年人对青少年的性行为不必惊讶，但对青少年的性保护不足应该很可怕。成年人对青少年性健康的真正保护，就是交给他们性保护的措施，让他们知道在发生性行为时使用避孕套，而不是随便胡来，只有这样才对自己和他人负责。
