莎莎是一位30岁的小提琴手,和凯文结婚时,她才23岁。她觉得别人都会,就是她不会,为了使满意,她读了很多书去学习的技术。她每天晚上提出二三种不同的体位,心想这样凯文也许会满意。恰恰相反,凯文觉得什么地方出了问题。一天晚上便坦率地问道: 你是否喜欢和我做爱? 莎莎感到很窘,想了想后也坦率地说: 不,不喜欢。 凯文问她: 你希望我做些什么改变来使你满意呢?
莎莎顿然醒悟,问题的关键在自己这方面,做爱时只是刻板地按照书中写的程序去做,而不是按照自己的感觉、欲望去做,所以在整个做爱过程中,自己太紧张、太呆板了,根本没有享受到那种自然的欢乐。后来,他们采取了男方主动,女方被动的方式,她完全忘却了自己,放心地去尽情享受爱的欢乐。结果双方都感到很满意。由此莎莎认识到一条新的做爱哲理:做爱并不在于你在做什么,而是你正感觉到什么。的模式并非是单一的!
除了夜晚那种常规的性生活之外,也可以有种种即兴的、非常迷人的性生活。莎莎回忆道,有一天她刚刚淋浴之后,用浴巾围着身子,走进了客厅,凯文正坐在大沙发上看电视。当时莎莎的心情很好,她偎依在凯文的怀里说着亲昵的悄悄话,继而开玩笑般地逗弄他,结果引来了一场极其热烈的一场。虽然完全是即兴式的,但令人兴奋无比。莎莎说: 我太高兴了,因为我看到自己拥有把他发动起来的魅力。事过之后。我曾对这次打破常规的性生活觉得有点不太妥当,但凯文说这样很好呀,太棒了。这使我对性生活又有了新认识。假如凯文对这次性生活略有微词的话,我会永远地把这种多样化的性生活模式埋葬。
虽然专家们经常劝告人们不要给自己的性生活戴上这样那样的 桎梏 ,但是一些偏见仍束缚着不少人。诸如一定要在上,过性生活就是要有性交;性交一定要有,否则就是失败,只有才是真正的性高潮,等等。以上这些好像都是 正规 性交的要素似的,违反了便是有什么毛病了。其实,这些并不是每对配偶每次性交的要素。 性生活 有着更广泛、更多的内容和模式,蕴含着无限的欢乐,等待着夫妻双方的探索和发掘。
娜娜是一位26岁的室内装饰师,她有着一对迷人的,她自己也觉得胸部部的感觉是那么敏锐丰富,因此性生活中特别喜欢丈夫在她胸部上多下功夫。此外,她喜欢在某种特定的音乐中,用特定的姿势做爱。有一天,她的丈夫说: 我对于你所要求做的那些,并不感到多大和兴奋!我对每次都如此这般感到厌烦了,希望能做些我喜欢的事。 娜娜后来认识到, 相互妥协也是一种做爱的技巧 。
当然,没有口头的交流,妥协是难以达成的。譬如,有的人喜欢在性生活中说些粗俗的亲昵话,但对方并不一定喜欢;有的人喜欢在性交中如此这般,对方却希望如此那般。假如双方把自己希望怎么做说出来,就有可能使双方都得到其所希望的。正像莉莎所说的: 假如我没有把这个提出来,他可能就不会去做,因为他并不知道我希望他这样做。 几乎所有受访的妇女都说,要达成双方沟通的 性谈话 ,需要坦诚相告的勇气,也需要巧妙的表达艺术;需要双方的妥协,更需要双方的理解;可能需要相当长的时间才能达到良好的沟通,得到所希望的结果。
学习做爱意味着学习接受自己的身体?
在公共场合,人们都会打扮自己,尽量做到衣冠楚楚,明艳照人,举止得体,彬彬有礼。但是,在床上,在做爱之中,难免会满身大汗淋漓,头发散乱,甚至发出难以自制的声。应当把这些超乎 寻常 的表现看成是 的一部分,是十分自然的、完全正常的,切不可以日常的举止容貌来作为判断标准。否则,必然会使你们的、 性趣 ,甚至受到强烈的束缚和压抑,使原本应当热烈、兴奋的性生活变得冰冷、索然无味。
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何洁
副主任医师