如何避免荒唐的性教育方式

为了让孩子接受直观的性教育，妈妈张女士不惜拿自己的身体作范本，让儿子与自己同进妇检室进行观察教育。这是11日发生在武汉市妇女儿童医疗保健中心妇科的尴尬一幕。专家称，这种青春期性教育方式太极端，有可能适得其反。

对于孩子进行必要的性知识教育是应该的。张女士认为，教给孩子科普知识，消除孩子对性的神秘感，减轻他对身体、异性的迷惑感，有利于孩子的成长。应该说，她的想法固然没有错。但是，张女士在检查室内不惜拿自己的身体做范本，从分娩过程入手讲述孩子从哪里来，把自己的身体展示给仅仅上初二的儿子看，让儿子在母亲的身上了解性知识的做法，咋看咋给人都有一种近乎荒唐的感觉。

儿子找母亲解决性知识正如该中心儿童心理专家林俊主任医师所言，对孩子进行引导固然重要，但应在合适的场所和情绪下进行，顺其自然地告知他们基本的性生理知识。器官暴露的真实感，在起到教育作用的同时，也抹杀了孩子对异性的美好愿望和神秘感，神秘感的消失有可能导致孩子产生恋母情结或今后对异性再无兴趣，对孩子的性取向不一定有好处。所以说，这样的教育方法不见得好。

笔者认为，性教育和性教唆只是一线之隔，这个分寸有时很不好把握。分寸掌握得恰到好处的话，可以让青少年正确认识和理解性的知识。把握不好的话，可能会无形间给他们以教唆，使他们越发好奇，甚至有越轨行为或者性犯罪。

让人无法理解的是儿子找母亲解决性知识，作为一名母亲，张女士急着想告诉仅仅才上初二的儿子性知识到底是为了什么?儿子看到母亲的胴体后到底是接受了性知识的教育，还是引发他的胡思乱想呢?恕笔者直言，这位母亲的这种荒唐的性教育方式，只能是一个性教育的败笔，千万不应倡导。其他的家长千万不能效仿啊!为人母者，把自己的身体当成范本，给自己的儿子进行性教育的事应该就此打住，因为这样的性教育是不利于孩子健康成长的。