北京市教委于近日出台了《北京市中小学和职业学校心理咨询室建设基本要求（试行）》，按照规划，两年左右的时间内全市小学中心校以上的中小学校都要建立心理咨询室。那么目前本市各中小学对心理咨询室的建设是一个什么样的现状呢？处于青春期的中小学生们又存在哪些方面的心理问题？本报记者目前针对这些问题进行了相关调查。

　　咨询现场

　　时间：4月7日

　　我们一行三人来到位于西城区德外大街安德路的北京市第七中学。据负责德育的宛亚蓉校长向我们介绍，该校的心理咨询室已成立了六年，算是开设心理咨询室比较早的学校，也是中小学心理咨询的试点单位之一。

　　经过一片绿地，我们来到位于操场北面教学楼5层的心理咨询室。在门前记者看到，门旁边墙上挂着一个非常可爱的绿色小房子，这是心理咨询信箱，信箱上面的一段话引起了记者的注意：“如果你愿意，请把你的进步、喜悦、快乐或困难、烦恼、忧愁、痛苦及希望咨询的时间投入信箱。臧老师将热情为你提供服务。”原来是学校的心理教师臧超英给孩子们写下的一段话，看起来很实在，也让人感觉很温馨。

　　心理咨询室不是很大，一间几平米的房间，被臧老师用一个米色的书柜隔成两个空间，门口处桌椅、电脑、打印机等办公设备一应俱全。绕过书柜，靠南的一侧，被布置成了一个颇为温馨而私密的谈话空间，东墙处是两张米黄色单人沙发，茶几上摆着一束花，还很体贴地放着盒装纸巾，对面是一个长条沙发，墙上则贴着“心理健康标准”。虽然空间不大，但是很整洁，一进入里面立刻就觉得整个心都跟着沉静了下来，在这样一个空间里，完全可以很放心地把心里话跟老师诉说。

　　案例还原

　　……

　　学生A：班主任就应该袒护自己班的学生！

　　心理老师：你是说班主任明知自己班的学生违反校规了，还袒护自己班的学生？

　　学生A：和我同住一个院比我高二届过去也是咱校的一个男生，他经常不穿校服，当德育处的老师批评他时，他说他的班主任就经常替他说话。

　　心理老师：你的感觉是？

共1/4页[1][2][3][4]

查询更多 心理咨询室  信息